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Proyecto Melbourne Kindergarten | Edificio educativo de una planta con estructura de acero ligero

Zona de juegos con velas de sombra, edificio moderno, equipamiento de juegos al aire libre, patio ajardinado, espacio exterior cercado, entorno adaptado a los niños, arquitectura contemporánea, diseño de patio escolar, zona de juegos segura, espacio verde al aire libre.
Zona de juegos con velas de sombra, edificio moderno, equipamiento de juegos al aire libre, patio ajardinado, espacio exterior cercado, entorno adaptado a los niños, arquitectura contemporánea, diseño de patio escolar, zona de juegos segura, espacio verde al aire libre.
Montaje de una estructura de acero resistente a la corrosión para un proyecto de construcción moderno de Deepblue, que muestra técnicas de construcción avanzadas y materiales duraderos para garantizar una mayor integridad y longevidad del edificio.
Estructura metálica de un edificio en construcción, estructura de acero para edificios comerciales o residenciales, obra con estructura de acero y trabajos de construcción en curso.
Estructura de acero de un edificio en construcción, con énfasis en los elementos estructurales duraderos y el diseño arquitectónico moderno. Ideal para proyectos de construcción, edificios comerciales e instalaciones industriales.
Dormitorio
3
Sala de estar
5
Baño
10
Garaje
0
Cocina
1
Dimensiones de la casa
  • Superficie de la casa2000 m²
  • Longitud de la casa64.4 m
  • Ancho de la casa32.3 m
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Más información
  • Modelo915#
Amplio plano de un jardín de infancia con varias aulas y zonas de actividades, ideal para entornos de educación infantil, que muestra una distribución eficiente y características de diseño funcionales.

El proyecto Melbourne Kindergarten, en Australia, muestra una aplicación educativa del sistema constructivo de estructura de acero ligero de DEEPBLUE SMARTHOUSE. Este edificio de una sola planta, de aproximadamente 2.000 m², reúne en un mismo nivel espacios para el aprendizaje, el descanso, las comidas y las tareas del personal. En lugar de concebir el edificio como un conjunto de aulas idénticas, el diseño ofrece distintos ambientes que se adaptan al ritmo cambiante del día de los niños.

Resumen del proyecto

Ubicación Melbourne, Australia
Superficie publicada del proyecto Aproximadamente 2.000 m²
Dimensiones generales publicadas 32,3 m × 64,4 m (ancho × largo)

Espacios para aprender, descansar y compartir actividades

  • Zonas de aula: Espacios dedicados a la enseñanza, el trabajo creativo y las actividades en grupo.
  • Zona de descanso: Un ambiente más tranquilo para las siestas, separado de los espacios de aprendizaje activo.
  • Administración del personal: Una zona de oficinas para preparar las clases y gestionar las tareas cotidianas.
  • Comedor y lectura: Una cafetería y un rincón de biblioteca facilitan las comidas y el descubrimiento en un ambiente tranquilo.
  • Sala polivalente: Un espacio compartido para la música, el movimiento y las reuniones.

La ubicación de los baños entre las aulas es otra característica práctica del diseño publicado. La distribución en una sola planta evita los desplazamientos habituales entre pisos, por lo que la circulación es un aspecto importante de la planificación general.

Una distribución conectada, no solo salas individuales

El plano muestra grupos de salas conectados por un recorrido central, con varias puertas exteriores distribuidas alrededor del edificio. Esta organización ofrece un buen punto de partida para analizar cómo se desplazan los niños, el personal y las familias por un centro educativo.

Al preparar el proyecto de un nuevo jardín de infancia, conviene tener en cuenta la llegada y la recogida, las transiciones entre actividades y la ubicación de los espacios tranquilos respecto de las zonas concurridas. También es recomendable definir con antelación el almacenamiento, las líneas de visión del personal y el acceso a las actividades al aire libre. Estas cuestiones operativas ayudan a transformar una lista de salas en un edificio que refleje cómo se quiere gestionar el centro.

Precios

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