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Projeto do jardim de infância de Melbourne | Edifício educativo de um só piso com estrutura ligeira de aço

Zona de recreio com toldos de sombra, edifício moderno, equipamentos de brincadeira ao ar livre, pátio ajardinado, espaço exterior vedado, ambiente adaptado a crianças, arquitetura contemporânea, conceção de recreios escolares, zona de brincadeira segura, espaço verde ao ar livre.
Zona de recreio com toldos de sombra, edifício moderno, equipamentos de brincadeira ao ar livre, pátio ajardinado, espaço exterior vedado, ambiente adaptado a crianças, arquitetura contemporânea, conceção de recreios escolares, zona de brincadeira segura, espaço verde ao ar livre.
Estrutura de aço resistente à corrosão a ser instalada num projeto de construção moderno pela Deepblue, destacando técnicas de construção avançadas e materiais duradouros que garantem maior integridade estrutural e longevidade do edifício.
Estrutura metálica de um edifício em construção, estrutura de aço para edifícios comerciais ou residenciais, estaleiro de construção com estrutura de aço e trabalhos em curso.
Estrutura de aço de um edifício em construção, com ênfase em elementos estruturais duradouros e arquitetura moderna. Ideal para projetos de construção, edifícios comerciais e instalações industriais.
Quarto
3
Sala de estar
5
Casa de banho
10
Garagem
0
Cozinha
1
Dimensões da casa
  • Área da casa2000 m²
  • Comprimento da casa64.4 m
  • Largura da casa32.3 m
Orçamento imediato
Mais informações
  • Modelo915#
Planta ampla de um jardim de infância, com várias salas de aula e zonas de atividades, ideal para espaços de educação de crianças pequenas, que evidencia uma organização eficiente e características de design funcionais.

O projeto do jardim de infância de Melbourne, na Austrália, demonstra uma aplicação educativa do sistema de construção com estrutura de aço ligeiro da DEEPBLUE SMARTHOUSE. Com cerca de 2 000 m² de espaços num só piso, reúne áreas de aprendizagem, descanso, refeições e trabalho do pessoal. Em vez de tratar o edifício como um conjunto de salas de aula iguais, o projeto oferece diferentes ambientes, adaptados ao ritmo variável do dia de uma criança.

Visão geral do projeto

Localização Melbourne, Austrália
Área publicada do projeto Cerca de 2 000 m²
Dimensões gerais publicadas 32.3 m × 64.4 m (L × C)

Espaços para aprender, descansar e realizar atividades em conjunto

  • Zonas de salas de aula: Espaços dedicados ao ensino, ao trabalho criativo e às atividades de grupo.
  • Zona de descanso: Um ambiente mais tranquilo para sestas, separado das áreas de aprendizagem ativa.
  • Administração do pessoal: Uma zona de escritório para preparar aulas e gerir as tarefas do dia a dia.
  • Refeições e leitura: Uma cantina e um recanto de biblioteca apoiam as refeições e a descoberta em ambientes mais tranquilos.
  • Sala polivalente: Um espaço partilhado para música, movimento e convívio.

A localização das casas de banho entre as salas de aula é outra característica prática da planta publicada. A organização num único piso evita a circulação habitual entre andares, tornando a circulação uma parte importante da abordagem geral ao planeamento.

Uma planta integrada, não apenas salas individuais

A planta apresenta grupos de salas ligados por um percurso central de circulação, com várias portas de acesso ao exterior distribuídas pelo edifício. Esta organização oferece um ponto de partida útil para discutir a forma como crianças, pessoal e famílias se deslocam num estabelecimento de ensino.

Ao preparar o programa para um novo jardim de infância, pondere a chegada e a recolha das crianças, as transições entre atividades e a localização das zonas tranquilas em relação às áreas mais movimentadas. A arrumação, os campos de visão do pessoal e o acesso às atividades no exterior são também temas que vale a pena resolver numa fase inicial. Estas questões operacionais ajudam a transformar uma lista de salas num edifício que reflete a forma como o seu centro pretende funcionar.

Preços

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